ในขณะที่การต่อสู้กับ AI ยังคงดำเนินต่อไป นี่คือสิ่งที่ครูและนักเรียนมีความคิดเห็นเกี่ยวกับการใช้ ChatGPT

ผลสำรวจล่าสุดที่จัดทำโดย Impact Research for the Walton Family Foundation เปิดเผยว่าครูมากกว่าครึ่งที่ทำแบบสำรวจใช้ ChatGPT อย่างน้อยหนึ่งครั้งตั้งแต่เปิดตัว และ 40% ใช้ “อย่างน้อยสัปดาห์ละครั้ง” 22% ของนักเรียนรายงานว่าใช้ ChatGPT สำหรับงานในหลักสูตรหรือในกิจกรรมนอกหลักสูตรเป็น “รายสัปดาห์หรือมากกว่านั้น” เขตการศึกษาบางแห่งสั่งห้ามเครื่องมือนี้เนื่องจากกังวลเรื่องความไม่ซื่อสัตย์ทางวิชาการ และครูบางคนแสดงความวิตกเกี่ยวกับการใช้เครื่องมือนี้ อย่างไรก็ตาม คนอื่นๆ ยอมรับมัน โดยใช้มันเพื่อสร้างคำถามแบบปรนัย เป็นผู้ช่วยในการวางแผนบทเรียนและโต้ตอบกับครอบครัวของนักเรียน และแม้แต่สร้างโจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ A recent survey conducted by the Impact Research for the Walton Family Foundation revealed that more than half of the teachers surveyed had used ChatGPT at least […]

มหาวิทยาลัยเตือนไม่ให้ใช้ ChatGPT ช่วยทำการบ้านที่ได้รับมอบหมาย

มหาวิทยาลัยเตือนนักศึกษาไม่ให้ใช้ Chat GPT เครื่องมือ AI เพื่อช่วยเขียนเรียงความ ศิษย์เก่ามหาวิทยาลัย Bristol ได้ทดลองใช้งาน Chat GPT ผลลัพธ์ ทำคะแนนได้ต่ำกว่า ที่เขาเคยใช้เวลาทำด้วยตัวเองสองสัปดาห์แค่ 12% โดยใช้เวลาแค่ 10 นาที ทำให้เกิดความกังวลเกี่ยวกับการใช้ AI ในการศึกษา ChatGPT ซึ่งตอบสนองต่อผู้ใช้ในรูปแบบการสนทนา ได้รับการออกแบบเพื่อให้ตอบคำถามได้เหมือนมนุษย์โดยการรวบรวมข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต อย่างไรก็ตาม ซอฟต์แวร์ต่อต้านการคัดลอกผลงานแบบดั้งเดิมไม่สามารถตรวจพบได้ เนื่องจากซอฟต์แวร์ดังกล่าวสร้างคำตอบใหม่สำหรับแต่ละคำถามที่ถาม มหาวิทยาลัย Bristol และมหาวิทยาลัย West of England ได้เตือนนักศึกษาว่าการใช้ AI เพื่อช่วยเขียนเรียงความที่ได้รับมอบหมาย จะถือเป็นการโกงรูปแบบหนึ่งภายใต้ระเบียบการประเมินผลการศึกษา Universities are cautioning students against using ChatGPT, an AI tool, to complete essays. A former University of Bristol […]