UNESCO เน้นย้ำถึงความสำคัญของข้อเสนอแนะด้านจริยธรรมของปัญญาประดิษฐ์ในการศึกษา เป็นกรอบเชิงบรรทัดฐานระดับโลกสำหรับการใช้ปัญญาประดิษฐ์อย่างมีจริยธรรม Ms. Maysoun Chehab, Education Programme Specialist ประจำสำนักงาน UNESCO Multisectoral Regional Office ในกรุงเบรุต ได้ให้สัมภาษณ์
Chehab stressed on the importance of these Recommendations as a global normative framework for the ethical use of artificial intelligence.
ข้อเสนอแนะด้านจริยธรรมของปัญญาประดิษฐ์ในการศึกษา โดย UNESCO
ช่อง Al Hurra Channel ได้สัมภาษณ์ Ms. Maysoun Chehab ผู้เชี่ยวชาญด้านโปรแกรมการศึกษา ประจำสำนักงานของ UNESCO, the UNESCO Multisectoral Regional Office ในกรุงเบรุต ในโครงการ “Al-Youm” เพื่อพูดคุยเกี่ยวกับข้อเสนอแนะของ UNESCO เกี่ยวกับจริยธรรมของปัญญาประดิษฐ์ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา ซึ่งเรียกร้องให้ รัฐบาลควบคุมการใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในห้องเรียน
Chehab กล่าวถึงความเป็นจริงของปัญญาประดิษฐ์และการนำไปใช้อย่างแพร่หลายในกลุ่มอายุต่างๆ และหารือถึงวิธีการที่จะได้รับประโยชน์สูงสุดจากปัญญาประดิษฐ์ในขณะเดียวกันก็ลดความเสี่ยงไปด้วย นอกจากนี้เธอยังเน้นย้ำถึงความสำคัญของคำแนะนำเหล่านี้เป็นกรอบเชิงบรรทัดฐานระดับโลกสำหรับการใช้ปัญญาประดิษฐ์อย่างมีจริยธรรม และเน้นย้ำถึงบทบาทของคำแนะนำในการเสริมสร้างความเข้มแข็งในการบังคับใช้นโยบายและกฎหมายที่เกี่ยวข้องในด้านการศึกษา
Chehab ยังเน้นย้ำถึงบทบาทของโรงเรียนในการปรับตัวให้เข้ากับการปฏิวัติทางเทคโนโลยีของปัญญาประดิษฐ์ โดยเน้นย้ำถึงความสำคัญของความร่วมมือระหว่างหน่วยงานด้านการศึกษาและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทั้งหมดเพื่อให้ผู้ใช้ปัญญาประดิษฐ์มีทักษะชีวิตที่จำเป็นในห้องเรียน เพื่อให้มั่นใจว่าการใช้เทคโนโลยีอย่างมีเหตุผลและมีจริยธรรม และปัญญาประดิษฐ์
Chehab ปิดท้ายด้วยการเน้นย้ำถึงความจำเป็นในการควบคุมดูแลการใช้ปัญญาประดิษฐ์ของมนุษย์ในโรงเรียนและมหาวิทยาลัย นอกจากนี้เธอยังชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการผสมผสานวิธีการศึกษาที่ใช้ AI เข้ากับเครื่องมือการศึกษาสมัยใหม่และแบบดั้งเดิม ในขณะเดียวกันก็รับประกันการพัฒนาและความต้องการของมนุษย์ สังคม และอารมณ์ของผู้เรียน
Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000381137